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Quando temos depois de uma Revolução Cognitiva um novo Modelo Cognitivo há uma espécie nova, um outro modelo de Homo Sapiens 3.2 mais preparado para lidar com a complexidade.

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Ele não é melhor do que os outros, apenas é mais preparado para lidar com determinados problemas complexos que as outras espécie, em paralelo, não são.

Esta nova espécie começa um processo lento de criação de dois movimentos:

Em ambos os processos já dentro da nova Cultura que vai sendo criada.

O interessante desse processo é que existe dois movimentos distintos:

  • – a introdução de novos ambientes de comunicação e produção, que se utilizam das novas ferramentas disponíveis;
  • – e uma revisão da comunicação e da produção, dos ambientes que não se utilizam da nova plataformas, mas se introduz aí apenas uma Cultura nova.

O exemplo típico é a sala de aula.

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A cultura 3.2 revisa a sala de aula e, ao invés de introduzir tecnologia no ambiente presencial, vai tratar de tirar toda a tecnologia para privilegiar a troca oral, pois percebe:

  • – o quanto a oralidade é rica em termos de troca;
  • – de que o digital traz um transtorno que chamo de Anorexia Presencial;
  • – o uso desnecessário de tecnologias quando podemos falar e ouvir;
  • – e a necessidade de se alterar o modelo de transmissão de conhecimento: do modelo vertical para um mais horizontal.

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Há, assim, dois movimentos:

  • – para problemas que exigem novas tecnologias digitais colaborativas, o uso de novas tecnologias +cultura;
  • – para problemas que NÃO exigem novas tecnologias digitais colaborativas, a revisão do uso de velhas tecnologias + a nova cultura.

É isso, que dizes?

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