Nepôsts – Rascunhos Compartilhados – 16 anos

O áudio do artigo

1. refletindo sobre as 5 mentes para melhorar a forma como inovamos.

“Seu cérebro fica confortável demais no cotidiano que o cerca. Você precisa deixá-lo desconfortável.” – Austin Kleon.

Futurismo Estrutural é um campo de estudo que procura criar cenários de médio e longo prazo para a tomada de decisão estratégica e, de certa forma, guiar também o Futurismo Conjuntural (também chamado de Modismo) a se reorganizar. 

O Futurismo Estrutural, diferente do Conjuntural, trabalha muito mais por padrões do que com fatos.

O Futurismo Estrutural necessita, assim, de Teorias Mais Fortes, que tenham padrões para que possamos projetar o cenário de médio e longo prazo.

Teorias Mais Fortes são aquelas que se aproximam de forma mais adequada dos fatos e permitem tomar decisões melhores, através da criação de Metodologias Fortes.

A Bimodais é um Ambiente de Pesquisa e Aprendizado Progressivo, que para desenvolver o Futurismo Estrutural – sua atividade principal – necessitou desenvolver a sua própria teoria.

Mais do que isso.

A Bimodais se viu obrigada, diante das mudanças trazidas pelo Mundo Digital, de desenvolver a Antropologia da Sobrevivência – uma nova ciência, que nos permitisse estudar os padrões das mudanças civilizacionais, através de Padrões Históricos.

Vivemos hoje um momento muito particular da Macro-História Humana, no qual temos uma Macro Anomalia das Ciências Sociais.

As bases filosóficas e teóricas disponíveis no mercado das Ciências Sociais, nas suas mais diferentes vertentes, não previram o Digital e nem nos ajudam a projetar o que teremos pela frente.

Além da Antropologia da Sobrevivência, a Bimodais teve a necessidade de desenvolver a Ciência da Inovação – outro campo de estudo, que procura estudar diferentes aspectos da Inovação Progressiva.

A Ciência da Inovação procura:

• entender a Inovação como uma Ferramenta de Sobrevivência Progressiva e Estrutural do Sapiens;
• seus diferentes campos de atuação (pessoal, grupal ou organizacional);
• os aspectos objetivos e subjetivos da Inovação, onde se inclui o estudo da mente.

O artigo de hoje é um exemplo típico da atividade de pesquisa e aprendizado progressivo da Bimodais, quando aplicamos nossa Base Conceitual Bimodal para refletir sobre o futuro da mente e as novas demandas em torno dela.

O Sapiens, através da aplicação da Animalogia, é a única espécie que NÃO sobrevive, tendo como referência os Instintos Primários.

O Sapiens optou pelo desenvolvimento de uma Mente Pensante e Progressiva para poder sobreviver.

A Mente Pensante e Progressiva nos permite aumentar a população, através da Inovação Progressiva. 

A Mente, assim, não é estática no tempo, ela vai se desenvolvendo e tendo que se sofisticar para que possamos enfrentar sempre desafios cada vez mais complexos.

Podemos dizer que temos dois movimentos das nossas Mentes Pensantes e Progressivas:

• a Progressividade Incremental da Mente – entre duas Revoluções Midiáticas Civilizacionais;
• a Progressividade Disruptiva da Mente – logo depois de uma Revolução Midiática Civilizacional.

Vivemos hoje, a partir da chegada do Digital, a Progressividade Disruptiva da Mente, pois estamos alterando o Macro Modelo de Comunicação da espécie, que nos leva, como consequência, a alteração do Macro Modelo de Cooperação.

A Civilização 2.0, com todas as Inovações Progressivas Estruturais, que ela promove inaugura uma nova etapa do Sapiens, com repercussões profundas na nossa Mente Pensante e Progressiva.

A Mente Pensante e Progressiva do Sapiens opera em duas diferentes camadas:

• a Mente Pensante Básica – que tem a função de receber a Formatação Inicial, que todos OBRIGATORIAMENTE passamos para nos socializar;
• as Mentes Pensantes Reformatadoras – que é a capacidade que cada pessoa tem de promover revisões nas Camadas Mais Básicas da Mente Pensante.

Conforme vamos tornando a sociedade cada vez mais complexa (tanto em termos de tamanho da população como do que criamos para resolver tais desafios), temos a necessidade de ir aprimorando nossa capacidade de Reformatar as Camadas Mais Básicas da Mente Pensante.

As Mentes 1.0 foram formatadas para viver em um mundo:

• menos mutante;
• menos inovador;
• menos competitivo;
• menos horizontalizado;
• menos informado;
• menos criativo.

A Mente do Sapiens 1.0 – de maneira geral – era ajustada para viver na Civilização 1.0.

Mudou a Civilização é preciso criar um processo consciente e planejado de readaptação das mentes.

Isso irá ocorrer naturalmente, mas o ritmo que estamos entrando exige que passemos a desenvolver determinadas funções da mente, que eram pouco usuais.

E isso precisa ser estimulado.

A Mente do Sapiens 2.0 tem que:

• Ter uma Formatação Primária muito mais flexível do que a do 1.0;
• e uma preparação para que as Camadas mais Reformatadoras da Mente possam estar cada vez mais ativas.

Mais do que isso.

Precisamos desenvolver, de forma cada vez melhor, a nossa habilidade de Auto-Reformatação das camadas mais básicas da mente.

Como o papel do Futurista Estrutural é de antecipação de cenários do longo prazo, podemos prever que haverá uma forte demanda para que se faça o ajuste entre a Mente 1.0 e a 2.0.

Não estamos falando apenas da demanda por uma Formatação Primária diferente, que é o papel dos familiares e da escola, mas também uma atividade constante ao longo de toda a vida para que as Camadas Mais Reformatadoras da Mente estejam sempre em progressão.

Teremos assim, a necessidade de criar – como já fizemos com o corpo – Academias da Mente para que possamos “alongar e muscular” nossas mentes para viver nesse novo Ambiente de Sobrevivência 2.0.

As Academias da Mente terão que ajudar a:

• oferecer para as crianças uma MP1 mais flexível;
• desenvolver a MP2, que passa a analisar a MP1 de forma mais eficaz;
• desenvolver a MP3, que passa a analisar a MP2;
• E, provavelmente, começaremos a desenvolver uma MP4, que será feita por Disruptores, que têm mais facilidade para esse tipo de atividade.

Note que não estamos aqui na Academia das Mentes de novos conteúdos, mas um trabalho especial e específico de oferecer para as mentes atividades, que as permitam ser cada vez mais Reformatadoras das Camadas mais Básicas.

Detalhemos as diferentes 4 funções da Mente Pensadora:

• A MP1 (Mente Pensadora Primária), que armazena boa parte da Formatação Básica e Obrigatória, que recebemos);
• A MP2 (Mente Pensadora Revisora Básica) revê a Formatação Básica e Obrigatória e procura mudar formas de pensar e agir inadequadas, mas com um nível de abstração ainda baixo;
• A MP3 (Mente Pensadora Revisora Avançada) revê a Revisão Básica e procura mudar formas de pensar e agir inadequadas, mas com um nível de abstração maior;
• A MP4 (Mente Pensadora Revisora Hiper Avançada) revê a Revisão Avançada e procura mudar formas de pensar e agir inadequadas, mas com um nível de abstração ainda maior.

Basicamente, os Personal Trainers da Mente terão a função de “muscular e alongar” a MP2, MP3 e a MP4.

Que tipo de exercícios eu imagino?

Não se trata de apenas consumir apenas conteúdos diferentes daqueles que você está acostumado. Isso ajuda.

É preciso no trabalho de Musculação e Alongamento das Mentes Mais Abstratas:

• desenvolver trabalho artísticos;
• criar desafios abstratos a serem desenvolvidos;
• aprender a dar paradas para permitir que a criatividade possa aflorar.

Quanto mais abstrata é a função da mente, mais ela exige um tipo diferente de preparação.

Vejamos:

• Levantar uma parede de tijolos é basicamente um trabalho das Mentes Operacionais com o uso da MP1.
• Levar a vida seguindo aquilo que nos foi ensinado na Formatação Primária é a função da MP1 e um pouco da MP2.
• Desenvolver a Originalização Progressiva é basicamente um trabalho das Mentes Pensadoras mais Abstratas, tais como a MP3 e a MP4.

Mentes Pensadoras Mais Abstratas são mais cheias de “melindres” e pedem um cuidado e preparação maior para que possam funcionar adequadamente.

É isso, que dizes?

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