Muita gente fica meio chocado quando se fala isso.
Porém, o ser humano precisa produzir para viver e o modelo produtivo tem a sua forma.
Quem define a forma da produção é o aparato de tecnologias disponíveis, principalmente as mídias.
Hoje, assistimo com a chegada do digital, a reintermediação:
- do tempo;
- do lugar;
- das relações de trabalho (da carteira assinada para as parcerias);
- e do comando e controle.
A uberização e afins, que serão cada vez mais hegemônicas no futuro, definem a nova forma de se produzir.
Não é difícil, assim, se imaginar que tipo de formação precisamos no futuro.
A forma educacional tem que ser preparatória para a forma produtiva.
Muita gente falará que o conteúdo é importante e é para ele que a escola foi criada. Isso é falso.
Se cada pessoa pensar bem, ninguém mais se lembra do que foi ensinado, a não ser as linguagens: português, matemática, outros idiomas, que usamos todos os dias.
O resto, a depender do gosto de cada um e aprofundamento posteriori, é esquecido.
Temos que entender que educação é muito mais forma do que conteúdo.
A escola hoje formata jovens para não estranhar a formatação das empresas na qual irão trabalhar.
Se as organizações mudam é para lá que a educação tem que ir.
Me diga o tipo de organização produtiva e te direi qual educação será necessária!
No futuro, as competências fundamentais são:
- saber lidar com a não mais necessidade do mesmo tempo e lugar;
- vínculos com problemas e não com assuntos;
- aprender a aprender e aprender a desaprender;
- auto-aprendizado constante;
- base sólida do idioma, da matemática e da filosofia prática (lógica, ética, epistemologia, etc) para correr atrás do que é necessário e atrativo.
A crise educacional hoje pode ser reduzida a: o jovem está numa escola que o formata para um mundo que está se reformatando.
A crise, com as novas organizações cada vez mais dentro da nova civilização, tende a aumentar cada vez mais.
É isso, que dizem?
Venha participar dos debates da educação do futuro, basta fazer o módulo digital para especialistas para alinhar o conceitos para depois entrar no grupo “Educação Bimodal”.
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