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#profissionais_2.0 – o trabalho no Pós-Digital?
Resumo do artigo em tabela:
Qual é a abordagem do artigo?
Saiba mais sobre a divisão acima, neste post.
Vamos ao artigo:
“Pela primeira vez na história da humanidade, a maioria das competências adquiridas por uma pessoa no início de seu percurso profissional estarão obsoletas no fim de sua carreira.” – Pierre Lévy.
Precisamos entender algumas novas regras estruturantes para a sociedade humana:
Quanto mais aumentamos a Complexidade Demográfica, mais precisamos flexibilizar nosso Modelo de Sobrevivência.
Mais uma.
A única forma sustentável do Sapiens viver melhor no planeta, é permitir que mais e mais se participe das operações e das decisões.
Aprendemos com o passado que a Descentralização Progressiva é a única alternativa encontrada pelo Sapiens para lidar com sociedades mais complexas.
Podemos afirmar, assim, que a principal Macrotendência das Zonas de Atração na Civilização 2.0 será a de criar formas criativas de empoderamento do Sapiens.
A tendência à Descentralização Progressiva atinge todas as áreas da sociedade, onde se inclui a do trabalho.
Se o fim da escravidão foi principal marca nas relações trabalhistas da Revolução Midiática da Escrita Impressa, agora será a dos atuais empregos mais formais para o trabalho autônomo.
Os Ambientes Produtivos 2.0 serão cada vez mais próximos dos Ubers e cada vez mais distantes das Cooperativas de táxis.
Os Profissionais 2.0 vão, assim, enfrentar um mundo com cada vez menos emprego e cada vez mais trabalho.
E isso implica uma nova preparação do Sapiens 2.0 para enfrentar um Ambiente Produtivo, no qual NÃO terá um intermediador direto entre ele e os clientes.
Profissionais 2.0 vão ter que aprender a se relacionar mais diretamente com os clientes e isso implica uma mudança significativa em vários níveis, tanto na preparação dos jovens quanto dos adultos para enfrentar:
- um Ambiente Organizacional sem ter um chefe para dizer o que fazer o tempo todo;
- um mercado muito mais dinâmico, no qual é preciso aprender e reaprender constantemente num volume de informações exponencialmente maior do que o das gerações passadas;
- um mercado muito mais competitivo, no qual é preciso conhecer os seus talentos para poder ter um diferencial em relação aos clientes;
- um mercado, no qual noções de marketing e vendas passam a ter que ser, cada vez mais, de domínio de todos.
Estas mudanças demanda um giro de 180 graus na educação, pois aqui temos uma nova regra que precisa ser aprendida pelos educadores:
Quem define o conteúdo e a forma do Ambiente Educacional é o a demanda de conteúdo e da forma do Ambiente de Sobrevivência e não o contrário.
O Ambiente Educacional, principalmente tanto na Topologia Educacional (forma) quanto no Conteúdo Educacional, precisará preparar o Sapiens 2.0 para viver nesse mundo mais dinâmico, mutante, flexível, autônomo, que exigirá um senso de propósito muito maior.
Topologia Educacional está ligada ao formato invisível do Ambiente Educacional.
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