Nepôsts – Rascunhos Compartilhados – 16 anos

Bom, estamos criando cada vez mais redes sociais com apoio digital.

E precisamos pensar em vários tipos de redes que existem.

Do projeto que fiz com o pessoal da Petrobras há alguns anos, chegamos a seguinte conclusão:

Uma rede se estrutura e pode ser classificada, a partir do seu objetivo.

As redes tem três pilares fixos, que aumentam a sua taxa de importância, conforme o objetivo:

• O Facebook é basicamente uma Rede de Relacionamento;
• O Mercado Livre, Estante Virtual, um departamento de projetos de uma empresa é uma Rede de Ação;
• Um grupo de discussão ficado em um tema profissional, por exemplo, dentro do Facebook é uma rede de conhecimento.

Como separar cada uma?
Basta analisar o propósito da rede.

• Visa resultar em um produto ou serviço, seja fazer, comprar, transferir, servir? É uma rede de ação.
• Visa criar conexão entre as pessoas? É uma rede de relacionamento.
• Objetiva a melhorar a percepção das pessoas? É uma rede de conhecimento.

As três redes são complementares.

Quando temos uma rede definida, as outras duas se modelam embaixo, virando o que chamei de “seletor de geladeira”.

Note que as atividades em uma Rede de Ação se voltarão atividades práticas.

• E nos dá a pista de como medir a eficiência de uma Rede de Ação, através de resultados que são entregues, pois uma rede de ação visa um resultado prático.
• Uma Rede de Relacionamento pode ser medida pelo Adensamento Afetivo criado entre as pessoas.
• E uma Rede de Conhecimento pela mudança de percepção provocada pelos membros da rede, a partir das suas atividades, através de um determinado tipo de Adensamento Cognitivo.

Muitas vezes confundimos as redes e queremos que elas apresentem resultados, que estão fora de seu propósito.

• Muitas vezes não vemos que para uma dada Rede funcionar, o seu suporte embaixo precisa ser trabalhado.
• Uma Rede de Ação pede um conhecimento compatível com ela e um Adensamento Afetivo e Cognitivo compatíveis.

Um Gestor de Redes Colaborativas terá a função de alterar e saber criar atividades para que estas atividades sejam harmônicas.

É isso, que dizes?

Falei mais disso aqui.