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Category Archive for 'Educação 2.0'

As três perguntas básicas sobre o futuro da educação: 1 – é preciso realizar uma guinada na educação ou seguir adiante com alguns ajustes? Acredito que é preciso dar uma guinada. 2 – Se é uma guinada na educação,  uma mudança radical de rumo,  por que devemos fazer isso agora e não antes? Por que […]

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Abordei esse tema aqui e volto a ele. Um fato curioso nas minhas aulas e palestras é de que pouca gente tem os números do crescimento demográfico exponencial dos últimos 220 anos na cabeça. O principal evento social em qualquer civilização humana sempre foi o aumento populacional, causa, inclusive, do colapso de muitas delas no […]

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Note que a educação é marcada pela chegada de novas mídias, que têm sempre como componentes (linguagem e canal), que alteram a forma de transmissão de conhecimento. Uma coisa importante e fundamental: não existe educação sem  transmissão de conhecimento. E não existe transmissão de conhecimento sem mídias! As mídias – que são tecnologias, que se […]

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Salvo engano, são raros os educadores que se preocuparam com o problema da escala demográfica em seus estudos.  Uma coisa é pensar em uma educação de qualidade para um Brasil de 30 milhões e outra para um de 210 milhões. A explosão demográfica levou Ronaldo Mota, ex-reitor da Estácio, a colocar a frase campeã sobre […]

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Os pensadores educacionais, de maneira geral, refletiram sobre o desafio do aprendizado sem levar em conta algumas forças vitais para o estudo do problema. Quanto mais gente houver no planeta (ou numa região em particular), mais complexo se torna o desafio de se criar uma educação de qualidade na quantidade. Certo? Os pensadores educacionais, de […]

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  Um dos grandes problemas da nossa espécie é muitas vezes esquecer que somos animais também. Temos a fantasia de que não somos seres vivos, com limitações. E tudo que fazemos na sociedade (economia, política, educação, etc.) tem como meta inicial nos manter vivos. São ferramentas de sobrevivência da espécie! Todas as atividades humanas, de […]

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A educação já se alterou no tempo. Não começou do jeito que é. E cabe perguntar: quais fatores gerais de mudanças da sociedade que colaboraram para as alterações educacionais? Quais foram os fatores específicos de mudança na própria educação que colaboraram para as mudanças? Podemos dizer, assim, que temos dois fatores distintos para analisar as […]

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Podemos dizer existe uma espécie de ciência geral da história humana com algumas teorias de como o sapiens se adapta para sobreviver no tempo. Alguns historiadores dividem o passado pelos ciclos econômicos, outros pela política e alguns outros apenas pelos fatos de forma descritiva. A Ciência Geral sobre a História Humana é a base para […]

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Vivemos hoje um macro fenômeno civilizacional iniciado com a chegada de uma nova mídia com repercussões em diversos setores,  incluindo na educação. Quando educadores procuram refletir sobre o futuro da educação olham apenas para o seu próprio nicho. Porém,Revoluções Midiáticas são exógenas à Pedagogia e só podem ser entendidas por uma ciência mais geral sobre […]

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A maior dificuldade dos educadores neste novo século é compreender que vivemos a passagem entre duas civilizações. Não estamos introduzindo novas tecnologias, mas a partir delas recriando as bases civilizacionais, que nos levarão a uma sociedade muito mais sofisticada do que a atual. A Civilização 2.0 não será melhor ou pior do que a anterior, […]

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Há uma fantasia no mercado que os jovens pelo fato de usarem celular estão prontos para o mundo digital. O uso do celular não prepara os jovens para o novo mundo, pois é preciso mudanças de mentalidade e não apenas de operacionalidade. Na verdade, temos diversas mudanças na Civilização 2.0, que demandam um novo modelo […]

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Os fatores conjunturais e estruturais da sociedade influenciam na educação das crianças. Se temos um viés centralizador, seja ele estrutural ou conjuntural, teremos um viés padronizador da educação das crianças. Se temos um viés descentralizador, seja ele estrutural ou conjuntural, teremos um viés personalizador da educação das crianças. A principal questão da educação das crianças […]

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