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Category Archive for 'Aprendizado 3.0'

A ideia de que vemos as coisas é falsa. Estamos imersos em Tecnocultura. E isso nos faz ver aquilo que fomos educados para ver. Por mais, que tenhamos um pensamento “original” será sempre “pós-original”, pois é filtrado por tudo que recebemos. A ideia de que nunca vemos, mas revemos, nos dá a dimensão exata de […]

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Ayn Rand criou cosmovisão liberal, que chamou Objetivista, com definição em algumas áreas filosóficas: metafísica, epistemologia, ética, política/econômica e artística. Não foi completa e nem poderia ser. Temos um espaço para debater a melhor Filosofia do Aprendizado  que tem como objetivo gerar mais felicidade para cada pessoa. Partimos, assim, da tentativa do que seria a Filosofia […]

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Aprender é algo fundamental para a espécie, pois, diferente das demais, nossa demanda por aprendizado é de quase 100%. Não nascemos andando, nem falando e nem sabendo como viver sozinhos ou em sociedade. O aprendizado começa em casa e hoje é complementado por organizações educacionais. O ser humano é, assim, formatado pela Tecnocultura (cultura + […]

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Exponencial é algo que permite ou provoca expansão rápida, se comparado a estágio anterior. Do latim: ponere – colocar mais, de forma rápida, em algum lugar. O Aprendizado Exponencial, assim, se propõe a aumentar, de forma rápida, a capacidade de aprendizagem da sociedade, através de nova filosofia e tecnologias. Note que PROPOSITALMENTE não escolhemos o […]

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Meus alunos têm a fantasia que vão estudar comigo para aprender coisas. E levam susto quando inicio processo de desaprendimento. Aprender é adquirir conhecimento para agir e pensar de alguma ou outra forma sobre determinado problema. E para isso há, digamos, estrutura cognitiva-afetiva prévia sobre a qual o novo conhecimento será armazenado. O problema que […]

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Garantir qualidade na quantidade é o principal desafio do Brasil para educação neste novo milênio. Muita gente fala em melhorar a educação no país, mas guarda mentalidade antiga, com dois paradigmas  COMPLETAMENTE ultrapassados. Primeiro: total ignorância do boom demográfico; Segundo:  compreender que novas tecnologias não vão entrar na velha escola, mas permitir criar uma completamente […]

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Tenho dito aqui no Canal que os ciclos civilizacionais admitem dois macro-movimentos: centralização e descentralização, conforme conjuntura de mídia e demografia. Linguagens, modelos de ensino e administrativos se tornam obsoletos e precisam de mudanças radicais ou disruptivas para solucionar o problema constante da Complexidade Demográfica Progressiva – característica única do Sapiens. As civilizações que cresceram demograficamente […]

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Criadores e repetidores se ajudam na produção do conhecimento. Cada um com uma função específica na sociedade. O criador é original. Sugere novas maneiras de pensar e agir sobre determinado problema. Já o repetidor apresenta maneiras de pensar e agir criadas por outros. Faz histórico do problema. O repetidor procura debates acumulados e sobre estes os criadores […]

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Qualidade Educacional 3.0

Quando falamos em qualidade na educação, logo se pensa em sala de aula com poucos alunos e professores cada vez mais capacitados. A qualidade educacional, entretanto, como em todos os outros setores, se estabelece na relação entre quantidade e qualidade. Se aumentamos muito a quantidade (número de alunos), teremos NECESSARIAMENTE problema de qualidade! O problema que […]

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