Nepôsts – Rascunhos Compartilhados

Estive no dia 04/10/08 em uma palestra promovida pelo CEAT, escola do meu filho sobre o uso da Internet pelos alunos.

Criança na escola

Tivemos a presença de Dr. João Baptista Ferreira, psicanalista, que coordenou o debate entre vários pais, professores e coordenadores. Apesar de ser sábado, o auditório estava cheio.

O bate-papo foi muito rico. Fazendo um resumo pude avançar em algumas reflexões sobre o tema:

a) o ambiente colaborativo precisa ser também utilizado pelos professores para criar uma ponte entre o atual professor e seus alunos;

b) é preciso desenvolver novas formas para se utilizar esse novo instrumento de forma inteligente;

c) o “copy and paste” presente em muitos trabalhos talvez possa ser substituído por trabalhos mais reflexivos. Hoje, não basta que o estudante chegue a informação, isso é fácil, o difícil é linká-la de uma forma criativa.

No debate, até lancei a questão: não seria o copy and paste nos trabalhos uma resposta inteligente dos estudantes para uma pergunta burra dos professores?

Se está tudo em rede e o Google encontra o que quero em dez segundos, o que importa não é achar, mas como articular.

Me pareceu também que o papel da escola é fazer um contra-ponto inteligente à avalanche da Web.

Ou seja, ao invés de lutar contra ela, compreendê-la e tentar fazer trabalhos que os alunos possam muito mais do que achar informações, mas articulá-las na sua vida pessoal e de grupo.

Fica mais fácil avaliar se o aluno fez isso com sucesso, comparado se o que ele apresenta foi ou não copiado na Web.

Por fim, é importante ao pensar nesse assunto sair do senso comum de que o uso da Web é único e monolítico como o da televisão.

Estar diante do computador pode ser: jogar, poetar, estudar, fazer dever, se comunicar, etc…

Vimos que a web tem algumas facetas: comunicação (MSN, E-mail, Orkut); Informação (Google, Yahoo, etc). E lazer (jogos).

É bom saber do que realmente estamos falando ao se pesquisar o assunto.

Ou seja, é preciso observar se a criança está tendendo a um tipo específico de uso, compulsivo, ou se, pelo contrário, o computador é uma porta aberta para o seu desenvolvimento, inclusive social com os amigos e amigas.

O que me chamou a atenção ainda na palestra foi de que há vários jovens viciados em jogos e segundo o Dr. João estudos comprovam que a mesma química que motiva ao jogo é a que depois os leva às drogas.

Ficamos de fazer um outro debate sobre compulsão, criar um grupo na escola permanente e misto para aprofundar o uso da Internet e promover uma ampla pesquisa na escola para levantar a real situação sobre o assunto.

Alguém mais participou ou pensa sobre a questão? O que poderia acrescentar a esse meu parcial ponto de vista?

Tags: ceat, escola, uso da internet na escola